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后记
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终于到了结束时刻,屈指细数,竟然过去了五年,几度,红了樱桃,绿了芭蕉!
从最初的设想,到如今的结果,虽然不能说是南辕北辙,但的确相去甚远。
原来想至少能够比较全面、准确地描述出三级教研组织的基本状况,很快发现真是谈何容易!
于今看来,若勉强做一比喻,大概是制作了一幅“未完成”
拼图——肯定是缺少了若干块,可能还是挺重要的部位,糟糕的是自己甚至不清楚到底少的是哪几块!
只好道一声“惭愧”
!
尽管如此,在几年中,先后麻烦了无数人,有三级教研组织中的人,也有与之基本不相干的人,有多年的老交情,也有新结识的朋友,有我敬重的前辈,也有我可爱的学生……所有的人,都给予了可贵的帮助。
在此,诚恳地向大家表达我的感谢!
需要说明的是,本来的确是打算在完稿后请相关人等核实与其有关的内容的,谁料一写就是五年时间,其间,一些人已经失去联系,一些人有了工作变动,如若逐一核实,恐怕又是一年甚至更长的时间,斟酌之后,只好放弃这个打算。
如果书中所涉有关个人的资料与本人意愿或观点不符,请与我联系,当以恰当方式给予更正。
北京师范大学课程与教学研究院
丛立新
2011年5月
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