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第二章社会情感学习视角下的学生
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本章时间
180分钟。
本章目的
本章的学习活动,使受训者在认识学生社会情感能力六个维度的理想状态的基础上,找出学生现实发展水平与理想状态的差距,并积极探寻帮助学生获得良好的社会情感能力发展的途径与方法。
本章目标
1.理解学生在社会情感能力六个维度上的理想状态。
2.认识学生社会情感能力发展的现实状况。
3.掌握促进学生社会情感能力发展的路径与方法。
本章内容
续表
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一本踏入官场路的镜子和教科书。一个小科长,偶然的机会给他抓住了,适逢其会,参与并卷进领导之间的争斗里。他也因此在仕途中,连连高升。一个仕途上极为顺利的女人,升官到市长后,又会有怎么样的变化?婚姻的不如意,事业的阻力,多方压力下,就为那一步走错,还能不能够回头?小科长升官后,既为马前卒,又在情感上与市长纠葛不舍,他们会有怎么样的抉择...
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