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案例及分析
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“国庆通宵嘉年华”
是上海市建平中学持续近二十年的一项大型学生活动。
以下是该校2006年活动时的内容构成:
建平中学2006年国庆通宵嘉年部分内容构成
**建平——大型文艺晚会
时间:9月30日20:00-22:45
地点:建平中学大操场
节目单:略
炫动舞台——文艺表演休闲娱乐园
时间:2006年9月30日17:00-10月1日6:00(17:00-06:00休闲娱乐,茶饮、咖啡饮、扑克、文艺表演、自助卡拉OK。
00:00-4:30文艺表演)
地点:远翔楼门前和谐广场
节目单:略
闪亮酷地带——师生个性风采展爱心义演专场
时间:2006年10月1日01:30-4:30
地点:思贤堂
节目单:略
狂欢风情秀——超炫迎宾队
时间:9月30日18:00-19:30
地点:建平中学五环广场
主要设计节目单:略
欢乐美食街——学生美食大比拼
时间:10月1日12:00-14:00
地点:建平中学环校园南路
社团(部分)活动展示
时间:10月1日14:00-16:30
板块:文艺板块、体育板块、科技板块、文化娱乐板块等(略)
解析思路:
学生工作在持续的努力中积淀与发展。
上述活动的持续时间之长,活动内容之丰富,学生参与面之广,学生自主性之强,足以产生非常综合的教育效应,并成为学校的品牌活动。
对于学校管理而言,大型学生活动会成为学校生活中亮丽的构成,会以非连续性教育的方式对学生发展产生重要的影响。
而全部的策划、组织、评价过程,也是学校管理水平的综合体现,更是锻炼与发展学校管理干部的重要资源。
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