合作教学研究中心主任、博士生导师王坦研究员在百忙之中应邀为本书作了序,使本书增色不少!本书是由刘玉静策划、统稿、定稿,并负责第二章、第三章及教学策略理论部分的写作;山东体育学院高艳教授主要负责第一章及国内合作学习教学策略的案例收集;临沂大学教育学院吴仁英副教授主要负责合作学习教学策略的案例编写。在此书的撰写过程中,我们得到了许多人的帮助,山东教育出版社王金洲编辑,山东师范大学教育科学学院硕士研究生李芳同学都在此书稿中提供了有效的建议。在此要特别感谢北京师范大学出版社李志编辑,他为本书稿的出版付出了大量心血和辛勤劳动;还要感谢山东省烟台市福山区崇文中学的李宁老师、山东省肥城市教学研究室李玉民老师、山东省特级教师崔成林老师,他们为本书提供了大量的实践案例,帮助本书实现了从理论到实践、从形式到内容...
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卫蓁娇媚动人,出生名门,是长安城一朵不可攀折的娇花。婚事在即,她即将嫁与年轻的太子。太子温文尔雅,风度翩翩。无人不道这是一桩好亲事。卫蓁却做了一个的梦原来自己不过是一个话本中的人物,太子另有所爱,娶她别有所求,她的存在只是那二人爱恋的阻拦。最后太子登基,迎娶白月光入宫,卫蓁则成了冷宫废后,早早香消玉殒。话本到这里结束,可梦里一切都在延续。不久王朝更迭,一位少年将军起兵谋逆,攻入皇城,冒天下之大不韪。他入宫的第一件事,便是去杀了皇帝,娶了卫蓁的牌位。从梦里醒来后,卫蓁出屋,望着自家后院那位时常来找阿弟一同练武的俊美少年,微微出神。祁宴出生高贵,意气风发,鲜衣怒马,是全长安城最耀眼的存在。若无意外,他会如他的父辈祖辈一样,一生戎马沙场,保家卫国。直到那一日,他如往常来友人家做客。春日的微风荡漾,竹帘摇晃,玉佩碰撞声响起。少年转首,看到帘下一道亭亭玉立的倩影走出。春光明灭,女郎冷清美艳,一惯是不喜言笑。却在看到他后,唇角露出了一丝甜润的笑意,极致的明媚。十七岁肆意张扬的少年将军,轻轻愣住,平静回以一笑,耳后却涌起一层淡淡的薄红。他心中有一场春风化成的疾风骤雨,为她摇晃。此后无论春日秋时,都将逆流而上追逐她。那一日,他动了春心。祁宴向来做事光明磊落,直到那日,决心谋划得到那个有未婚夫的冷情女郎。...
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